尊敬的校长您好，
我是贵校603班的一名学生，在我即将离开哺育我六年的母校、离开朝夕相处的老师和同学，我想对校长提出以下几点建议：
1、学校里常常说要“减负”但实际却是正好相反，每天晚上作业很多，弄得学生头昏脑涨，睡眠不足，第二天上课就听不好，考试又怎么能考好呢？考试差了老师就会叫家长，这样以来考试差的学生回到家不是挨打就是受训，搞的学生在同学面前抬不起头，这一连串的问题直接影响到了小孩子的心情，明明努力了？成绩还这么差？久而久之，学生渐渐地对学习失去信心，没有了学习的兴趣，因此也就会学习急速降落，成为了一名“坏学生”。
2、学校应该经常开教师会，使教师懂得了解每个学生的心理活动，因为有的孩子是需要鼓励才能成才的、而有的孩子是适当打击才能成才的、还有得孩子是只能引导才能成才。所以，让老师们也经常上几次家教课堂，不光是只有家长才上家教课堂，老师最为重要。
3、要适当地给学生安排作业，安排一些重点的题，让学生把学到的知识掌握好，第二天上课时,不懂的地方再讲一遍，这样思路就清晰了，不要动不动就罚学生抄作业，这样不但影响了学习的兴趣还延误当天的作业不能及时完成，直接影响到了第二天的课程。
4、学校后花园从前有一些体育器材，大家也都能在课间的时候锻炼身体，如今却将那些器材全部拆掉，这样我们就没有了锻炼的天地，我觉得现在应该将体育器材重新修建好，让同学们从德、智、体、美等各方面都得到发展，不能一味地去要求学生得分多少？偶尔一次失误不等于永远就不是好学生，要理解孩子们的心理，理解了每个孩子心理活动这样才能使孩子有上进心，从而提高学习兴趣。身体也最为重要，没有个好的身体素质，学习再好也不能成为国家的栋梁。
以上是我的一点小小建议，有说的不对的地方请校长原谅，望校长考虑后能及时采纳我的建议。
您校的一位学生王琪
2005年4月25日
灾区的孩子们：
说不定你们比我小，也说不定你们比我大，但是我没有经历你们经历过的那些胆怯。地震来了，你们并没有在废墟之下失去生的希望。“ 5.12”或许给了你们的只有痛苦，失去同学的痛苦，失去家人的痛苦，本来幸福美好的家庭在一瞬间支离破碎。我不能给你们什么，但我总会在自己可以做到的地方尽量辅助你们，为你们祈祷，为你们筹钱，为你们默哀。
我觉得你们是悲惨的，又觉得你们并不悲惨。悲惨在于你们眼看着身边的亲人踏上了上天堂的路，自己却在人间徘徊。但你们应该要乐观，因为你们并不悲惨，为什么这么说呢，因为大家都为你们所担忧，大家的心都被你们拉近。
你们不能还沉迷于那地震后的恐慌中，你们应该要让我们看到你们的坚强，你们要对生命充斥希望，你们要拨开乌云，看到美好的阳光。那一首歌唱得好：“阳光总在风雨后！”，这是我们所有关心你们的人想对你们说的。虽然你们没有了书声朗朗的教室，没有了充斥回忆的校园，没有了朝夕相处的同学，没有了视你们为自己孩子的老师，但是却还有我们千千万万人的关心，千千万万人的鼓励。我相信，只要你们自己对未来充斥希望，还是拥有着自己的幻想，千千万万的人会尽量辅助你们。
但还是希望你们能从这个自然灾害的暗影中走出来，不能让地震震垮了你们的坚强，你们应该快快站起来，祖国的繁华还要你我共同的努力！
加油，我相信你们在经历了这一幕幕之后，会让人生历程更添上了一点经验。 好好的活着，快乐的活着！ 你们的朋友 2008年7月21日
给灾区小朋友的一封信
亲爱的灾区小朋友们：
你们好！
小朋友们，你们在汶川还好吗？我祝你们早日能上学，早日重建家园。你们的哀痛就是我的哀痛，你们的快乐就是我的快乐。我希望你们在这次地震中不要丧失对生活的信心，你们要坚强！我相信你们能在里氏8级的地震中得到锻炼，以后在人生道路上会更加无所畏惧，更有勇气！
当我在电视里看到地震后惨不忍睹的景象时，不禁热泪盈眶，泪流满面。有一位妈妈为了让自己的孩子活下来，用自己的身躯为孩子撑出一方生存的空间，还在手机上留言：“亲爱的宝贝，如果你还活着，必定记住我爱你！”小弟弟，你的妈妈是我们所有小朋友的妈妈，她为你撑出身存的空间就是为了让你好好活下去，你可不要辜负妈妈的期望！
朋友们，让我们手拉手，走出地震的阴霾，走到光明的世界里去！地震虽然可怕，但是在我们巨大的中华民族面前，再大的地震也会变得渺小。我们是一家人，记住在你们的身后有我们——你们的同胞、兄弟姐妹，我们不可战胜！
祝你们重建后的家园更美丽！
王艺霖
2008年6月7日