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  • 散文写作讲座二  [我要投稿,会员中心]

    日期:2005-11-23  地址:  作者:lyj_ll  年级:
    习作网第二讲 散文形散而神不散 
        衡量散文优劣的第一标准,是“形散而神不散”。关于散与不散的问题,有的说散文贵散,有的说散文忌散,这两种说法都对,又散又不散,形散而神不散,只记一件事的这一类散文,有什么散与不散的问题呢?如果一篇散文里,写了好几件相关的、或是貌似不相关的事。不散,主要是指主题和结构,尽管题材驳杂,思路开阔,但是仍然必须围绕一个主题,把它们组成一个缜密的整体,这一类散文就是要有散有聚,能放能收,疏密有间,才够散文的味道。这有点像小朋友们写作文时,老师教你们要紧紧围绕一个中心去写,不要一篇作文出现两个或多个中心。
        现在举篇《春》散文为例,它的框架是:
        春色早已钻进了青青的麦苗丛里……
        春色早已点缀在桃树上了……
        李树的枝杆上到处都布满了浅黄色的小苞……
        小蜜蜂在蜜蜂窝旁跳起了愉快的“8”字舞……
        菜花金黄,菜叶嫩绿……
        柳树都舒展了黄眉绿眼,千丝万缕……
        春燕从头顶掠过……
        写文章像放风筝一样,愈放愈长,愈飞愈高,全在手中的线要紧紧牵牢,小作者寻找春,是抓住春天的麦苗,桃、李、扬柳、菜花、蜜蜂、燕子多种典型事物,构思了一条依照,时间推移,方位转换的明线,进行了细致准确的观察描绘。另一条是抒发对大自然的无比热爱,对祖国绚丽前景充满无限信心,的立意暗线,作者扣住这两条线,动静结合,纵横交错,疏密相间,把它们组成了一个周密的整体。这就是《春》的成功之处。
        文章收尾“春风春雨,蜂儿在舞蹈,燕儿在呢喃,花儿在微笑”,颇富诗情画意,耐人寻味。
     
    Tags:讲座 写作 散文
    作者:lyj_ll

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