• 首页
  • 作文集
  • 主题作文
  • 文学赏析
  • 心灵细语
  • 论文观点
  • 文体作文
  • 小学语文
  • 中学语文
  • 语文博文
  • 英语博文
  • 教育管理
  • 登录
  • 注册
  • 数学日记  [我要投稿,会员中心]

    日期:2005-10-15  地址:  作者:周绮雪  年级:
    习作网2005年5月8日
    广东省佛山市顺德区伦教三洲学校六年(4)班    周绮雪
    我在做练习题时,遇到了这样一道题。题目是这样:一个数的3/7比36的2倍少3,求这个数?我是用方程解的。设这个数为X“3/7X一36×2=3”做完了,我马上拿给老师看,老师说有一些错。我的心情由得意洋洋变到困惑不解。后来我把题读出来让大家来思考,有的同学想法和我的一样,我以为老师改错了,后来老师解释说:你们“中”了出题人的主意,他本来就想我们错,从这样看,你们果然中了他的圈套。“这题的正确解法是:3/7X=36×2-3,或(36×2-3)÷3/7第一种解法是顺运算,运用被减数减去减数等于差。在数学知识的海洋里,不只有这两种办法。亲爱的读者们,你们有第三种方法吗?如果有的,与我联系好吗?
    Tags:数学日记
    作者:周绮雪
  • 上一篇:数学日记
  • 下一篇:放飞诺言的纸鸢
  • 对 数学日记 作文的评论    [共有条评论]

    验证码:
    匿名发表: