第一次坐进六年级的教室时，正东张西望。对这里的一切感到新奇。忽然，一个身影出现在教室门口。他来了，他就是我们的新数学老师——张老师。我看了看他：个子1.8米左右，黑黝的皮肤，正宗的“国”字脸，特别是，他有一双炯炯有神的眼睛。只见他自我介绍：“我姓张，是你们的新数学老师和班主任，当然——还是你们的朋友……。”我从他的言行举止，不假思索地认定他是个平易近人，对工作兢兢业业的人。他常常教育我们，千万不要做一个“头重脚轻根底浅；嘴尖皮厚腹中空”的人。最让我难忘的是，他对学生十分严格，对我们学的知识，真是不达到全会不罢休。
记得有一次他表情严肃地走进教室，给我们布置家庭作业。只见他用生硬的普通话说：“今天的家作，就是把要记的概念背熟。记住，这也是作业，可不能不做。”我心里想：不就是背概念吗？明天早上早读课上再背……。
第二天早读课上，我刚拿起书，因为我的包干区没有扫干净，卫生委员叫我去扫。我因为没有背熟概念，于是忐忑不安的去扫地。
第一节就是数学课。没想到张老师竟来了个突然袭击。教室里一片宁静，死气沉沉的。他先叫了两名同学起来回答问题。他们都不会，于是，张老师把他那筋脉突兀的手指向我。我慌了神了，慢悠悠地站起来：“因为……就是……。”也许就是老师那敏锐的眼睛看出了，也许是……他叫我抄十遍。我的眼泪差点没流出来。我不仅有点憎恨自己只知道玩，不知道学习了，弄得一个这样的下场。也许，正因为张老师的“罚”让我的成绩日益上升。我不仅从心底里感谢他。
更让我感谢他的是，多亏他的批评，多亏他在学习中的鼓励。我竟当上了六年级上半学期的“三好学生”，数学两次大考都是满分，他对我的教育，我难以忘怀。
张老师，我诚心地向你说一句：“谢谢！”