初一的感觉 似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别
童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。 开学已经一个月了，对新的
环境有了必定的了解。面对初一生活也有许多感受。 上初一了，第一个感觉是新鲜。
校园是那样清洁整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、
网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。 上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与憧憬。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……
理想要通过举动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。 上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有必定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必需要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。 上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。 告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？ 有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必需要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必需跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。 生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔驰。 每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、发明和付出吗？ 一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要居心留意每一天，你将发现处处有奇迹。 至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的幻想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。 进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、
家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。 初中不是小学的简略的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简略的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少
心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。 一、面对新篇章，重新定位。 我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风姿。而侨中人才济济以前杰出的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。 二、面对新面孔主动沟通。 同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。 三、面对新环境尽快适应。 初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。 四、面对新课程，调整学习方法。 升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们解脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课居心听，居心记。积极适应新老师的授课方式，包含语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习打算，包含长期打算（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期打算，即周打算、日打算（比如，怎么按排自己的一天
活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动人课和机械地做作业上，要居心学，主动学，优选学，特别要讲求方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。 预习三环节。读——画——思。要认真
阅读教材，教材是最好的
教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识构造、知识要点。 听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。 复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的单薄点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有
总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。
反思意识，剖析自己这段时间学习是否有提高，方法是否适合。是否有失误。并据此做出及时调整。 作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真改正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。 五、面对学习上困难挫折要勇往直前 初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要建立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。 六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。 行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决议人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰巨困苦，孜孜不倦奋斗的人，必定会有美好的人生。 物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜怠惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧 进入初中以前，就对初中校园有着很深的憧憬，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我憧憬以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢乐。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断
成长，不断提高，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人。 进入初中后的感受 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句名言我相信每个人都应该知道。现在的我以不是整天无所事实，贪玩好耍的我了，而是专心致志。想学好知识的我自己，整天是忙忙碌碌的在认真完成自己的每一次的份内工作。进入这初中第一学期的这十三周以来，我感觉自己没有踏踏实实的学习，所以倒至现在的学习达到了中下等，还有七周就将停止这一学期的任务。再前半学期里我没有学好，是因为上课时有些该做的笔记都没有做，所以现在我也矫正了这个缺点，得到了很大的辅助。我也相信一句话：坚持就是胜利。要对自己充斥足够的信心，我将在期末考试中尽自己最大的努力，得到更多的回报。 上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得到的结论是——要会自主学习，提高学习效率，科学部署时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍。
初中生活之罗德映象
日期：07-17 地址： 作者：
年级：初一 字数：1200字
相关作文
潇洒修长的身材，那是苗条的本钱。（其实像根干豇豆）
不大的头颅，里面装的却满是智慧。（其实装的满是如何去讨好女生的东西。）
小小的眼睛，却能洞察瞬息而又细微的变更。（此招只用于女生。）
前凸而又宽大的嘴巴，（其实像鸭子。）那是能说会道的表现。（其实是能拍马屁。）
......
尊敬的罗班长我将永远记得你。（其实我记不记得你对于你来说都没关系，重要的是你要你旁边的那个女生记得你。）
——题记
由于要休一年的学，很没劲。所以就到这个班来读着再来说。说实话，刚到这个班很不适应，感觉很陌生。不知道是第几天了，我无意中问了同桌：“谁是本班老大？”同桌在当时是一个很文静而且很害羞的女生。她遮遮捂捂得说：“老大？你说是班长吧，罗德才，我前面的前面的前面的那个。”我就顺着目光看了过去......
“每一天都是......”
和这些学弟相处在一起的时候，正直初三下学期。很多同学都在写那个什么毕业留言。我跟他们虽然没什么交情，不过也学着他们干起了这件事。第一个当然是给班长。找到罗德，我不知道如何和他打招呼。是说：“巨大的、尊敬的、英明的、亲爱的罗班长好呢？”还是直接叫他的名字。后来根本没想什么就跟他说了：“小罗，小罗，帮我写张这个好吗？”他当时正冥思苦想一数学题，听同桌说他理科很好的。他抬起头，“哦，好的，我一会儿给你好吗？”我随即离开了。
大概是下午了，他把那份同学录给了我。我仔细得瞧着。姓名：罗德才
性别：男
生肖：马
生日：1990年...(俺不记得了，大概是二月把。）爱好：篮球，上网，听音乐。
最喜欢的科目：数，理，化赠言：每一天都是旭日东升的时候，因为很美；每一天都是夕阳西下的时候因为很美很美。
朝阳西夕阳同样美丽，大概他叫我乐观得面对生活把。后来才知道，他的文章也属于比较多情的那种。所以虽然我不敢说他必定写了情书，但是我不敢肯定他没有做写情书的准备。后来读了写的几篇作文，全是什么爱情故事。唉，真没办法，哪怪他是爱情专家呢。
“我叫小罗！”
罗德体态修长，当然是篮球健将。听说还是班上的主力，但也不排除是阻力的可能。因为我只听到音是（zhuli)。那次篮球竞赛，我们初三的跟初二打，我们以66：78光荣战败，但我可以肯定，没有罗德，我们会输得更惨。（有了罗德还不是输！）
后来他不知道从那里得知NBA中有个叫罗威斯基的。他发表了大篇的言论。“看我们罗家，多出人才。知道NBA中那个很凶的叫罗威斯基的家伙吗？你知道他外号叫什么？叫小罗！明白了把，足球界中也有罗纳尔迪尼奥，外号也叫小罗！以后你们就给我叫小罗好了。”“我靠！”我对他说，“什么小罗，老罗还差不多。我个留级生都比你小，你还配称小罗！！！我看叫老罗算了。老得弓着背，拄着拐杖......”“你个给爷给我闭嘴。你家又有哪些人才嘛，说呀？”我无语了！
“看，拽撒！”
要中考了，大家都在紧张得复习着。但是也有人为了调节紧张的心情干出一些幽默的事。干这些事的，当然少不了罗德。
一天，他戴个耳塞摇摇晃晃地走到我的面前，嘴里还哼着小调。“看，拽撒！”他做出一种很了不起的神情对我说。“不就是个MP3嘛有什么了不起。哼！！我要是阔绰了买1000个，压死你！！！”他说：“呵呵，现在你是不行的。”随即走了。走到他前面那个女生那里以同样的方式去炫耀。那女生说：“哦，小罗，给我听听好吗？”没等罗得反应过来她就拿走了耳塞。当她拿出来时——是个什么MP3呀！光是一副耳塞，还是烂的，没有接头。我狂笑起来：“罗德你简直上德！你多情反被多情累呀！！！哈哈哈~~~~~！”“你笑什么呀，你......你来还会更惨！”“我？我怎么会来呢。哈子！哈哈”
中考本是沉重的，但我班同学却用这种方式化解了这种沉重的气愤。我们向中考示威：不怕你！！！！！
罗德是快乐的，所以我的文字也是快乐的......
罗德的理科很让人爱慕。数理化竞赛他都可以免费参加。不过文科也不错，特别是政治，很会联想的哦。一次我们考试有一道题要答什么“三个代表”只有他一个人知道，得了高分。（其实是拍马屁的结果）所以很难说他是文科人才还是理科人才。
说罗德是班长，充其量算个平民班长，他说：“我是代表最广大班民的根本利益......”
......
真想把这些故事记完，但是我记不完。其实我是三生有幸，来回首遥远的过去。罗德是班长，是最有权威的人物，我就以他为代表写了这篇文章，其余的我就不一一写了。罗~，秦~，刘~，朱~，张~，陈~以及在此期间我偶然或是必然遇到的每一个人，祝你们生活都充斥阳光！
同学们，本作文由习作网提供，同学们只能参考，绝不能用来应付作业！本文版权归原作者所有,转载作文时请注明出处，并保存本文链接。
初中生活之小朱映象
日期：07-15 地址： 作者：
年级：初一 字数：1100字
相关作文
“看我的大力解围脚！”
足球场上本是高大强健之人的天下，然而一小个子球员驰骋其中。此人便是小朱。小朱也算是一个有自知之明的人，不求当什么前锋去破门得分，只退于后防保卫自家大门。对方一魁梧球员拿球直突入小朱那对的禁区，小朱立刻冲上前去，伸出他的小脚将球踢了出去，小朱狂笑之！不料，对方另一球员又拿到了球，小朱又追了上去，然而对方球员轻松晃过小朱。随即，小朱追逐着他。近了，更近了，小朱伸出了他那自以为很得意的小脚，并大声呼唤到：“看我的大力解围脚！”欲将球踢出底线，但不幸的是那球不偏不移正好送入自家大门。赛后小朱招到了本队球员的唾骂。
“那就是kiss。”
一日，天气十分闷热。我狂想一道数学题而做不出来。气得我抓掉了自己的几根头发，并伴有垂胸、跺脚的动作，而且真想把做题的那支“派克”笔给摔了！（考虑到回去可能要挨批，所以没这么做。）这时，小朱像小鸟一样飞来。我却叹息了一声，并顺手抓起他的手，拍了一下。他问我：“怎么？做不来题就敢如此放纵。”“是又怎么样。”我大吼道。“如果你再因做不来题就放纵的话，我也只有使出我的必杀计。”“什么？”我用期待的眼睛望着他，还以为他有什么解题绝招呢。然而他说：“那就是kiss!”我当场晕倒。（kiss发音很像[kes]特搞笑）
“我这次考试简直丢face。”
一回数学考试后，我和小朱正对着一棵树发牢骚。他说：“我这次考试简直丢face[fes]!”“怎么？”我问。“才111分。”我说：“你往好的地方想嘛，三个冒，这么吉利的数字你就得到了。你要是炸金花，包赢！”他说：“不想和你说笑，反正我丢face。我以前的成绩绝对上得了120。”“这也没什么，”我说，“我一个留级生才刚好120呢。这数字点都不吉利，还急救中心呢。”小朱笑了，他笑的样子的确有些可爱。
“是不是该来的去，该去的来？”
这天，月亮很圆。小朱正望着这迷人的月景想一些事情。也许他并不是想什么事情，只是对着月亮发呆。我本想去逗他，和他打狂的，但看着他这样子，真不忍心去打扰他。然而，他却发现了我，“给爷，我能问你一个问题吗？”（我因为留了级年龄一般比他们大，他们爱跟我叫“爷”，不过那个“给”字如何来的我就不知道了。）我说：“什么，你问吧。”“是不是该来的去，该去的来？”我愣了，我说：“你个小P孩儿问这些干什么呀，唉，你想那么多干嘛呀，学习就是了嘛，不要想那么多。”但为了面子我还是跟他装深沉得说了一些我自己都不懂的话：“老天就是这样，总是逆着我们的意愿。不过这是考验，过了关的就是强者，没过关的就是弱者，就会被淘汰......”
纯粹的月光照着大地，照着协调的校园，也照着两个充斥渴望的少年。我用一种特殊的眼光望了他一眼———也许小朱并不是我想象的那种小孩儿。
