“老师，给——”一盒“胖大海”含片递到我手里，我有点不知所措。“老师，快含上，不然你的嗓子又哑了。”不容拒绝，药已经放在我手上，我轻轻抠下一片，含在嘴里，眼角开始发湿。上次开运动会我嗓子喊哑了好几天，这次我自己都没想到从家中的药房里拿药。真是惭愧，我口中含着的分明是一份情！
镜头五：捐款群像
黄立伟这个班长稍微犹豫了一下：“老师，我捐10块”，一听紧随其后的王润众要捐20块时，你又跑到讲台前找我：“老师，您借我10块钱，我也捐20元”。“钱不在多少，只要能表达心意就行了，”我劝慰你。我知道，你父亲脑干出血住院一个半月了，光药费就花了10万余元，家里已经负债累累了。你似乎看出了我的担忧，“老师，我自己攒的零花钱，我不向家长要钱。”你的眼里分明噙着泪水。
王润众家里养大车，春节后刚刚发生车祸，两死一伤的严重事故使问题至今还未解决，家中承受的已经很多。父亲长期患病，卧床不起的宋春林，家中正在享受政府的“低保”，可这次捐款中，任凭我一直在说：“咱们大家凭家中的实际情况捐款，不要攀比”，可你依然坚定的告诉我：“老师，我捐10块钱”。
王家树在向同学们求助无果的情况下，把目光最终转向了我：“老师，您先给我垫50块钱吧！”“你能做主？”我布满迷惑，50元对于一个七年级孩子来说，绝不是个小数目。“我刚好攒了50块钱的硬币，全捐了。”教室里掌声一片，你爽快的声音回响在教室里，暖和着空气，相信也暖和着灾区人民的心。
这就是我们班可爱的孩子们。他们不但自己积极要求上进，而且学会了感恩。
本次捐款活动，我校师生涌现出许多感人的故事，我整理的“岔中师生与灾区人民心连心”抗震纪实活动被刊载在中国教育新闻网，我校的这一活动也计入了中国教育报。
三、加强与家长联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。如针对么雪雅的学习动力不足，在和家长联系好后，取得惊人的进步；厌学险些辍学的宋孟杰在老师和家长的密切配和下终于树立学习的细心。
当班主任很辛劳，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感慨，收获了很多感动，也使自己在各方面得到提高。
无论是教学上还是和学生的相处中我都不断的反思自己，语文成绩在期中考试全区排名第九。一学年下来，我完成反思文章60余篇，达10万多字。