教学常规治理自查报告
东方市板桥中学
一、基本情况：
我校初中部共有9个教学班，学生453人，其中女生236人。专任教师34人，本科毕业7人，专科毕业25人，中师毕业2人，教师学历达标率94%；在技术职称方面：高级教师3人，一级教师21人，二级教师10人。教育处下设政语文、数学、英语、理化、政史5个科组，开展教研活动。
二、自查目的：
为抓好我校的教学常规治理工作，促进我校教学工作的正常进行，根据市教育局下发的《关于对全市中小学进行教学常规治理检查的通知》的有关精神，我校进行了教学常规的自查，了解教学治理工作的薄弱环节，总结经验，从而更进一步强化教学常规治理。
三、自查做法：
为了做好本次教学治理的检查，我校从以下几方面进行常规治理。
1、建立教学常规治理体系。我校教学工作由赵赞彬校长具体负责，苏桃李副校长协助治理，教育处具体安排。以科组为单位，科任具体执行的教研活动体系。
2、宣传发动。为了引起教师的重视，学校通过教师会议、科组会议的形式进行学习讨论，并张贴教育局下发的《关于对全市中小学进行教学常规治理检查的通知》及有关附件。让科任教师有一个明确的方向并把握好自查的重心。
3、责任到人、量化治理。根据教研室下达我校的教学目标，我们要求科任每学期完成以下的工作量：语文科：作业8—10次，作文5—7次，单元测试2—3次；数学科：作业15次，测试2次；英语科：作业14次，测试2次；物理、化学科：作业12次，测试2次；政治科测试2次。
4、召开科组长、学生代表会议。全面了解教学动态，研讨教改任务，第二周召开科组长会议，科组长召开科任会议，讨论制定科任教师教研活动计划。学生代表会议每学期1—2次，主要听取学生对科任上课的意见，以便向科组提出教改的意见和方法。
5、定期和不定期检查作业批改和教案。每学期中考前和期终前进行教案、作业检查，并将检查情况记入教师本人业务档案。
四、自查项目及过程：
1、计划：开学初，教育处制定工作计划下发各科组。开学第2周各教研组根据教育处的工作计划制定了科组活动计划；科任教师第2周送交个人教学计划并存入个人档案。从检查教师的教学计划来看，大部分教师的教学计划有学生情况简析、教材总体分析、教学目的的方法与措施、教学进度安排具体具体。但有些教师的工作计划内容简单。