“教科杯”2008年海南省小学语文教学论文评选结果及其分析
——对琼海市教学论文评选结果的分析
奖项
姓名
单位
论文题目
一等奖
王小玲
琼海师范学校附属小学
王海雄
琼海市石壁中心学校南星小学
浅谈小学生良好语文学习习惯的培养
二等奖
聂世旺
琼海市万泉镇中心学校
小学作文讲评初探
郑武
琼海市潭门镇中心学校
德育化无形，润心细无声
陈焕江
琼海市大路小学
构建和谐的学习平台促进学生习作的个性化发展
陈辉妙
琼海市第一小学
生疑，发展学生思维的要害
三等奖
林尤霞
琼海市嘉积中心校
赏识学生的艺术
王小妮
琼海市长坡中心学校鳌阁小学
浅谈信息技术与小学语文教学的整和
王祖福
琼海市龙江镇南正小学
如何指导学生练习生活日记
黄叶
琼海市中原中心小学
在朗读中渗透审美教育
陈曾娇
琼海市实验小学
感悟朗读教学中的“情”
何翠花
琼海市阳江中心学校文市小学
关于培养学生自主学习能力的几点思考
专家分析:
琼海市共选了12篇论文，这些论文明显具有以下两个方面的优点：
一. 能抓住当前小学语文教学中的热点问题，从多个角度选题，涉及的面较广。这些论文中，有的对阅读教学，习作教学中存在的一系列问题进行了深入的分析、探讨，提出了解决问题行之有效的办法、措施：有的从信息技术与小学语文教学的整和、德育和评审教育在小学语文教学中的渗透，小学生良好学习习惯的培养及赏识教育等方面进行了认真的研究，提供了值得借鉴的经验和真实的体会。说明老师们接受教学信息的渠道早逐渐增多，视野在不断开阔，教学研究的热情也在不断的提高。
二、大部分论文注重了教学实践的研究，紧密联系教学实际具有较强的针对性。如《发挥成长袋的作用，提高课外阅读效率》、《浅谈小学生良好语文学习习惯的培养》《小学作文讲评初探》、《德育化无形，润物细无声》等论文，均能针对当前阅读教学、习作教学、文道结合、学习习惯的培养方面存在的问题进行深入的剖析，并提出了切实可行的对策和方法，具有一定的参考价值。
存在的主要问题和不足：
一、部分论文理论底蕴不足，论述、分析停留在浅层次。这些论文仅谈及了教育教学中存在的主要问题，以及自己的主要做法，而对出现这些问题的原因没有运用教育教学理论进行具体的分析，对所提到的一些对策及方法，也没有提出必要的理论依据，因而论文写得苍白无力。这说明老师们平时对教育教学理论的学习研究还不够深入，教育理论水平有待进一步提高。
二、有些论文“似曾相识”，缺乏新鲜感，这些论文有的是照搬别人的观点，有的是列举别人说过无数次的案例和做法，“老生常谈”，没有多大意义。建议老师们今后在论文写作中应该留意选取新视角、新题材，努力探讨和解决教学中的问题，寻找提高教学效率的新途径、新方法。唯有“新”才会使论文更具有吸引力，更有研究的价值。
海南省教育研究培训院
海南省教育学会小学语文教学研究会
二00八年五月三十日