雪花引得文思涌
雪真是好东西，一夜间就把龌龊的地球变成了无暇的世界！踏着这松软的雪地，倾听那悦耳的“吱吱”声，欣赏着满眼里栩栩生辉的雪光，让人感受到清新、明朗、生气勃勃！
走上讲台，孩子们一张张稚嫩的小脸比以往更增添了许多红润，我挥笔写下了“雪”，在宽大洁净的黑板上显得格外醒目。
“谁知道有关雪的词语？”
“雪地鸿爪。”
“粉妆玉砌。”
“冰天雪地。”
“白雪皑皑。”
“瑞雪兆丰年。”
……
“是啊！前人用这么多优雅的词汇来写雪，可见他们爱雪，对雪观察得细致入微。同学们，你们爱雪吗？”我进一步启发。
“爱！”教室里一片哗然。
“那么，当你清晨起来，第一眼看到雪的时候，你感觉如何？谁愿说说？”
“兴奋！”
“喜欢！”
“好！”
……
教室里气氛很活跃，同学们发言也很热烈，有的甚至站了起来，嗓音一个比一个高，惟恐老师听不见似的。可是，孩子们的回答都很笼统。
我陷入了半分钟的沉默，我在为孩子们难过，看他们一个个的表情，足以说明此时的心情激荡，可这激荡的浪花溢到嘴边就不情愿地浓缩成两三个苍白的文字，哑然跌落到这个五彩缤纷的世界上，显得那么憔悴，那么无力。孩子们惊奇地望着我，似乎不明白我的沉默所为何来，那一双双瞪大的眼睛像一个个巨大的问号定格在了我的视野里。
“必须改变这种状况！”我命令自己。