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愚公移山
林志叁
教学目的:
1、积累文言文重要的实词、虚词、辨析一词多义。
２、理解课文深刻的寓意。
３、把握愚公这一人物形象，体会对比，衬托手法的表达效果。
４、学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。
教学重点：
１、积累文言文常用的词语，培养语感。
２、理解本文的时代意义。
教学难点：
１、培养多角度分析问题的能力。
２、理解神话结尾的作用，体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用。
第一课时
一、激发学生爱好，导入新课
１、导入语：（播放MTV《愚公移山》）
这首歌源于一个古老的的寓言故事――《愚公移山》。同学们听后，一定被愚公那种不畏困难的精神给打动吧。今天，让我们一起来学习这则寓言故事。
２、作家作品简介
《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》这部书中保存不少古代寓 言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情 节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。 列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一。
二、朗读课文
１、学生自由朗读
２、全班齐读
３、读准下列加点字的音：
太行（háng）万仞（rèn）惩（chéng）塞（sè）汝（rú）曾（zēng）诸（zhū）箕畚（jī běn）
荷（hè）孀（shuāng）龀 （chèn） 叟（sǒu） 匮（kuì）亡（wú）以应厝（cuò）雍（yōng）
三、疏通课文
熟读课文，看注释，查字典，圈点勾画难词难句，试翻译全文。
四、字词归纳
1．古今词义
古义：山之南，水之北 古义：山之北，水之南 古义：直，一直
阳 阴 指
今义:太阳 今义：阴天 今义：手指
古义：乃，并 古义：之于 古义：负荷
曾 诸 荷
今义：曾经 今义；各个、许多 今义：荷花
古义：草木 古义：叹气 古义：即使 古义：止