家庭教育观念对孩子培养的影响
海棠湾镇市镇小学 王艳
现在家庭中教育存在着一些不良现象，导致学校班级中的学生成绩参差不齐，个性差异太大。有的家长对自己孩子的教育十分的苛刻，孩子就是另一个自己，希望孩子琴棋书画、天文地理样样精通，比所有孩子都要优秀；有的家长溺爱孩子，孩子是他的掌上明珠，含在嘴里都怕化；有的家长做生意很忙，没有时间顾及到孩子；有的家长对孩子的生活和学习漠不关心，思想上认为，如今社会上大学生满街都是，读书出来也难找到工作，不如自己在家从事农业生产或是做买卖来得轻易。这种种的观念对孩子的成长有着直接的影响，下面就这些现象来谈谈我的看法。
第一、影响到学校的教学和治理
假如同一个班级里，学生基础起步相差悬殊，就会给教师实施教学带来很大的难度。刚入学的孩子，有的家长启蒙意识很强，让孩子把整本教材都学过了，基础差得连普通话都听不懂的学生的家长，对孩子的启蒙根本没有任何概念。教师在教学中为了兼顾后进生，在课堂上不得不从基础教起，在他们身上停留的时间相对多些，这时学过的学生对此会表现出不屑一顾、自以为是、骄傲的神情，导致他们对待学习的态度马虎；而后进生在优异生面前又表现出自卑感，这些学生在学习上努力过一段时间后，发现自己还是赶不上别人，他们开始怀疑自己的能力，渐渐地放弃了学习。这都是学生对学习不感爱好、厌学的重要因素，直接影响到学校的教学和治理。
第二、影响到孩子性格的形成
乡镇的学校，少数学生是干部子女，这些家长对孩子的教育过于重视，对孩子严加管制，把孩子的时间紧紧拽在自己手里，孩子就是笼中鸟，只要察觉到父母的声音变了，赶紧乖乖回家继续完成父母为他们勾画的伟大蓝图。
李阳是