[编按]请省小语会全体理事、会员以及全体语文教师，在参加全省第八届小学语文青年教师阅读教学观摩活动“怎样有效进行习作讲评”话题在线研讨的总结中，结合本届阅读教学观摩的习作教学和自身的教学实践，以实名在海南省教育研究培训院小学语文频道根据研讨话题总结的文章“发表评论”栏中发表自己不少于1500字的学习体会，或上传您校或本人的经验，还可以互评。本活动谈学习体会话题从2008年6月2日至6月30日止。6月1日起每周一、四晚上8：00~11：30开展网络在线谈学习体会活动，欢迎广大语文老师踊跃参加！
全情投入 热情高涨 深入我们的网络在线研讨之旅
——“怎样有效进行习作讲评”网络在线专题研讨总结
一、参加研讨梗概:
网络在线研讨进入了第三个专题。第三个专题的研讨，我们感受到的是高涨的热情、学习的欢乐、畅快的感觉……
站在第三个专题回望开始第一、第二个专题研讨那一刻，那份焦灼、茫然仍无法忘怀：点评交流话语无法挂上，电脑速度奇慢，阅读器有问题，更有那每日必须贴上的参与研讨教师学习体会在等待素材和编辑……
然而，当我们进入第三个专题的学习时，先前那所有的困难都已退到了远处，平台使用越来越熟悉，读总结、发体会、写点评，很多老师都找到了轻车熟路的感觉。是的，一切都开始变得简单而轻易！一切正开始变得熟悉而有趣！一切将变得更加高效而通畅！
这次的网络在线研讨首次推出了学科研讨话题。老师们将可以在自己的学科领域中与在线主持专家、同行一起开展第三个专题的学习，这些专题都贴近教学实践中的困惑，有理论的阐述，有问题的梳理，有案例的分析，在此过程中每个参与教师都将得以进行深入的自我教学反思、参与深入的对话讨论，使自己的学科得到进一步的指导． 愿大家珍惜这次在线研讨的机会，珍惜我们大家并肩学习、彼此鼓励、携手进步的宝贵时光，在需要忍耐、忍受的在线研讨中去创造学习的欢乐，享受学习的成果！
第三个话题“怎样有效进行习作讲评”的研讨，我们共同探讨，共同学习，收获希望，收获着果实。这次研讨共86条评论,其中琼海：25人次, 儋州：17人次，陵水：12人次，白沙：5人次，农垦：3人次，文昌：3人次，洋浦：3人次，澄迈：3人次，海口：2人次，三亚：2人次，乐东：1人次，临高：1人次，无名：5人次，邓文珍老师：4次。