今天上课在讲第二题的时候,忽然想到的,
某个公司赞助我们出去玩,就去这4个地方,回答我的问题对了就能去,全班只有4张票啊.
老师提问: where are you going to go? 和where will you go?
学生只有完整全面的回答出来的才有机会去.
部分学生; ;老师问will 他回答be going to . 有的going to 不加go to, 有的I 后比较am 直接说going to , 有的说I will going to 等等. 老师提问的时候有意识的提问那些轻易出错的学生,这样能较轻易的呈现他们的错误,让全班都吸取教训, 这样全班参与积极性很高,最后很多学生立即能判定处对方的对错,学生基本把握了be going to 和will 的区别.让学生发自内心的去改正,比老师之间讲解效果好多了.