3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
五、改进与发展努力方向。
回首本学期，脚踏实地，一学期的工作也留下一串足迹，忙碌中留下回味。 学习是我们的本钱，走群众路线是宗旨。每一位教师深信 “三人同行，必有我师”。互相学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短；不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动；并多落实在平时教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。力求全面提高。是每个老师的发展方向；多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更增强爱好，也是我们努力的方向；同时，扎扎实实上完每一堂课，努力达到牛津教材要求的一些中学英语的基本技能的落实，能面对每个月市教研室统一检测；使学生有一些实际的英语技能落实、把握，为其进一步提高、深入学习创造好条件、打好基础，学有真正所得所知；不只是几个学生，努力面向全体学生，中学时尽量少两极分化。也都是我们每个教师今后
也需继续做的内容之一，努力的方向之一。
总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。