2008-06-06 来源：新闻晨报
假如不是因为一个非凡的原因，英语高级教师、常年任教高三的胡迦会在高考第二天,即外语考试的当天下午，等在考场外，为他的学生加油。但是今年他将不得不“缺席”了，因为去年他做了个意外的决定：报名参加一次高考。他真的这样做了。于是2008年高考季，胡迦又多了一个新身份：高考生。
明天，这位从教16年的37岁英语教师将和9万余名应届毕业生一起踏进高考考场。当然作为一名高三教师，他有着和其他考生不同的目标和心态。“我相信这次参加高考的经历将是意义非凡的，作为一名教师，我觉得自己能从中学到很多。”
希望用亲身经历指导学生
最初胡迦想要去参加高考，想法很简单：面对高三学生，老师总是说临考前要镇静、自如，要有平常心。但是这样的话说起来轻易，做起来却很难。很多道理往往过于抽象，做老师的光有理论却缺乏实践。
“我就是想知道真正拿到考卷的时候，作为考生的自己，心里到底是一种什么样的感受。以后再面对学生时，就可以把自己的亲身体验告诉他们，与他们分享。”胡迦说的这种亲身体验包括了考试时的做题经验和临场感受，总结以后，可以为今后辅导高三学生提供宝贵经验。
学生纷纷发短信支持
一名英语教师去参加高考！在一般人看来，做这样的事情未免希奇。但对熟悉胡迦的人来说，却是符合他性格的。“他做出这样的决定不希奇。”他的父母就这样说。“人需要有激情，需要有生活的目标，我想挑战一下自己。”胡迦说他去高招办报名时，高招办老师在惊奇之余，也给了他很多的鼓励。
当然参加高考还有一个原因：在他的学习生涯中还没有参加过高考。“我读书一直很顺，一路保送、直升上去，不知道什么是真正的考场，走在考场上是什么心情。所以这次自己也想参加一次高考，体验一下高考，也算是弥补一下人生的这个小缺憾。”
作为一名英语教师，文科才是胡迦的强项，但这一次他却选择了物理学科作“ 1”科目。“因为结果不重要，过程很重要。”胡迦表示，自己把高考当作一个自我提升的机会，作为一名教师，他希望自己能文理兼修，给学生作出一个好榜样。
很多学生在得知他参加这次高考，都发来短信支持他。“作为一名文科老师，我也要给自己的学生树立一个榜样，不要去惧怕自己不擅长的事情，这也是我平时一直对学生说的。”