4) To describe what the Dai woman is wearing in the photo, then make a small speech.
(这是一个穿插在本课的一个小组活动,让学生尝试地来描述人物,为下面的主要活动能够顺利进行做好铺垫)
5) To learn more about
(通过图片,激发爱好)
6) To make a outline of
设计反思: 这部分是知识的输入阶段, 通过图片,表格以及相关的小活动让学生清楚地了解云南; 观察图片把教学内容视觉化,有助于学生对云南的感性熟悉;小组活动培养了学生的合作精神; 为本节课的重点内容顺利完成做了很好的铺垫.
Step 4: Speak task:
1) Sentences preparation
2) To show the task
3) To show a sample of speaking
设计反思: 这是本课的重点,同时也是难点, 对于学生来说,英语教学中的说是最难的部分.因此,我在前三步做了大量铺垫,让学生有话可说, 化难为简.这样可以很好地帮助学生树立信心.
Step 5: Extra Exercise:
Make a research on Hainan island, then compare it with
设计反思: 通过对云南的学习,用所学知识来描述海南的状况,进一步加深学生对自己的家乡了解,从而更加热爱家乡,工作后贡献家乡.