山东烟台新石路小学 赵金艳
教学内容： New Standard English 3B Module 4
Unit 1 What do you do at the weekend?
教学目标:
1、词组
play basketball, watch TV, play table tennis, go swimming,
go cycling, play football
2、句型:
What do you do at the weekend?
What does Lingling do at the weekend?
3、能力:
保持学生的学习爱好, 对英语的好奇心, 培养学生的综合运用能力; 在学习的过程中,小组合作讨论, 充分发挥合作精神, 做到真正的交际、交往, 使学生”要我学”为”我要学”, 从而能够真正达到活学活用的效果.
教学重难点:
What do you do at the weekend?
What does Lingling do at the weekend?
教学预备: 多媒体课件, 实物, 卡片, stickers
教学设想：首先通过歌曲和日常对话来营造学习英语的学习氛围，调动学生的多种器官，使学生能够全身心的参与到学习中。然后通过生动的课件展示和实物的刺激，使他们在不自觉中学会知识。适当的表演又会消除他们的疲劳，并能多方面地调动学习积极性。最后的展示使课本知识得到延伸，真正达到“我要学”的效果。
教学过程:
Ⅰ、Greeting. (Free talk and What’s the time, please? song)
Ⅱ、Revision.
1、 Phrases: play basketball, table tennis, swimming, cycling,
play football
2、I like …(play basketball, table tennis, swimming, cycling, play football)
Ⅲ、Presentation.
1、 Who’s he? 出示Sam的图片.引出句子:What do you do at the weekend?