选登
Weather(小学五年级)
一,教学内容
本节课是一节终合运用课,终合了<新起点英语>和<清华大学一条龙英语>两套教材中与天气相关的内容,这些内容分布在两套教材不同的册次中,所涉及的内容包括::
1,词汇:
表示季节:season,spring,summer,autumn,winter
表示天气:sunny,cloudy,windy,rainy,snowy,cold,hot,warm
表示服装:skirt,T-shirt,cap,jeans,sweater,sneakers,shoes,scarf,gloves,boots,shorts,pants,raincoat
表示活动:climb hills,go swimming /skating/sking/shopping/
2句型:
谈论季节:What season is it?It’s..
谈论天气:What’t the weather like?It’s..
谈论服装:What can you wear?I can wear..
谈论活动:What can you do?I can..
谈论情感:Do you like…??Yes,I do.
What season do you like ?I like…
二,教学目标及要求
1,知识与能力目标
(1)能根据已学知识,表达哈尔滨,北京,上海和三亚四个地方四季的天气状况下适合穿什么衣服和做什么户外活动等,
(2)能运用以下句型谈论这些地方最好的季节,并说明原因:
___Which is the best season in…?
___I think…is the best season in….
___Why?
___Because it’s….I can wear …I can….
(3)能根据提示给外国小朋友写信,介绍上述四地的天气情况.
2,情感态度目标
(1)通过给外国小朋友写信,养成助人为乐的品质:
(2)了解中国不同地方的季节和天气是有差异的,培养对祖国的热爱之情.
三,教学重点及难点
1,学习和运用句型”Which is the best season in….?I think ….is the best season in…”:
2,说出喜欢上述地方最佳季节的原因.
四,教具预备
1,教师预备:图片,多媒体课件,表格,信纸和展示板等:
2,学生预备:课前查询不同城市不同季节的天气状况,以及在各季能穿的服装和能做的事.
五,教学过程
Step 1:Pre-task
1,A Game
教师说出某类物品或现象的总称,如clothes (sports或weather等),学生快速说出clothes所包含的单词,如coat,shirt,dress,jacket和shirt等,看谁回答的快而正确.
[设计说明]
通过这个练习快速复习与本节课有关的词汇,不仅为学生学习和运用相关句型打下了基础,也活跃了课堂气氛.