2008年3月四年级教材备课会反思
山铝一小 王林林
通过这次教材备课会,感慨颇多：
一. 自己的收获和帮助:
(1).通过主讲教材课本,加深了对课本的整体理解,从更高的高度去理解各模块的设计意图和模块之间的联系,提高了自己的教材把握能力。
(2).通过培训及时总结了自己的一些好的教学经验和感悟，对一些好的思想有了更深的思考。
(3).本次培训通过上公开课和教材分析这2种形式,使得活动更有实效性,自己对教材的分析和总结的资料是否有可操作性,是否有效,通过上课可以体现出来.
(4).本次教材培训,我还参加了单元测试题的改编,在出题的过程也加深了自己对课文重难点的理解和教材的整体把握.
(5).本次上公开课前的认真备课,环节活动的推敲,与帮辅老师的交流,以及别的老师的点评,都是对自己的帮助,通过上课也暴露出自己在课上的一些问题,如:提问的有效性,课堂调控,情感的融合,学生的整体参与等方面.
(6).通过这次培训,使我有了更强的工作动力和信心,同时也有了努力的具体目标.
二.对培训的建议:
(1).本次培训感觉时间太紧.老师和主讲人交流的时间太少,互动较少.建议培训时间提前到开学前的1-2天,时间宽裕
(2).建议每次培训开辟1小时左右的经验交流时间,让老师展示自己本学期教好的教学经验,方法,成果等,从而给其他老师启示. 这样老师的参与面广了,对培训会也就有了期待.
(3).培训会开辟一个1小时左右的论坛时间:
每个老师来前都带着问题来, 说说自己教学中的困惑或难题,提出来后,所有老师当堂解惑,辩论,形成良好的讨论氛围.
很多老师其实有很多很好的想法,但是可能没有表现的机会.认真课c