 最近更新 |
| 《乌鸦喝水》说课稿
- 2005-08-04 04:34 AM - |
《乌鸦喝水》说课稿 --------------------------------------------------------------------------------
......
|
|
|
| 识字8》说课设计 一、说教材
- 2005-08-04 03:31 AM - |
识字8》说课设计 一、说教材
1、教材简析 本课采用形声字归类的方法识字，教材可分为三个部分。
第一部分先用转盘识字的方法给基本字“青”加上不同的偏旁部首“氵、日、目、忄、虫、讠”转出了“清、晴、睛、请、蜻、情...... |
|
|
| 《云房子》说课
- 2005-08-04 01:26 AM - |
《云房子》说课 《云房子》是苏教版第三册的一篇阅读课文。它用清新、活泼、生动的文字描写了一场雨过后，天空中云的各种形态。本文浅显易懂，没有什么太难的地方，重点在于让学生感受云的不同形态，培养他们的观察力、想象...... |
|
|
| 《云房子》说课
- 2005-08-04 12:24 AM - |
《云房子》说课苏教版小语国标本二年级上册的《云房子》一课，用清新的语言描绘了雨后天空云彩的多姿多态和小鸟们活泼可爱的生动场面。我根据教材和学生的特点，采用多种形式激发学生的学习兴趣，让学生充分朗读感悟、表演体味，取得了较...... |
|
|
| 四年级《九色鹿》第一课时教学设计及说课稿
- 2005-08-03 11:21 PM - |
四年级《九色鹿》第一课时教学设计及说课稿 九色鹿是苏教版小学语文第八册中的一个民间故事。讲的是九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了严惩。课文情节生动，...... |
|
|
| 《欢乐的泼水节》说课稿
- 2005-08-03 10:19 PM - |
《欢乐的泼水节》说课稿说教材：《欢乐的泼水节》这课紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，初步进行尊重各民族风俗习惯的教育，全文有三个自然段，第一自然写凤凰花开了，一年一度的泼水节到了，第二自然段是全...... |
|
|
| 〈月光启蒙〉说课稿
- 2005-08-03 09:16 PM - |
〈月光启蒙〉说课稿 &nbs...... |
|
|
| 〈咏华山〉说课
- 2005-08-03 08:14 PM - |
〈咏华山〉说课一、说教材 这是苏教版六年制小学语文第2册第7单元中的一篇阅读课文，是苏教版小语教材采用的一种古诗教学的新课型－－“文包诗”。它有一...... |
|
|
| 水乡歌说课
- 2005-08-03 07:11 PM - |
水乡歌说课一、说教材（一）教材说明
《水乡歌》是苏教版小学语文第三册第20课。本课是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感...... |
|
|
| 《小河与青草》说课稿
- 2005-08-03 06:09 PM - |
学内容：
苏教版实验教材语文第一册中课文第13课《小河与青草》。
教学要求：
能正确，流利，有感情地朗读课文，会背诵课文。
理解课文内容，初步感知自然界有许多事物相互依存的道理，从中领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。<...... |
|
|
| 《这儿真好》说课
- 2005-08-03 05:06 PM - |
《这儿真好》说课【说教材】
一、教材简析
《这儿真好》是义务教育课程标准实验教材语文一年级（下册）中的一篇课文。这是一篇发人深思、情境性很强的童话故事，描写了居住荒岛的小熊感到孤单，寻找朋友，在天上云...... |
|
|
| 《北风和小鱼》说课
- 2005-08-03 04:04 PM - |
《北风和小鱼》说课教学内容： 苏教版实验教材语文第一册中课文第11课《北风和小鱼》。 教学要求： 1、 能正确、流利、有...... |
|
|
| 浅谈如何说课
- 2005-07-24 12:51 AM - |
说课－－就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据。从说课的内容和性质来看，它同备课、上课有许多共同之处， 但也有其特具特色。这里择其主要特点作一介绍。
一、说理性
备课，可以从教案看出“怎样教”；上课，可以从课堂...... |
|
|
| 说课活动与教师素质
- 2005-07-23 04:01 AM - |
，是由河南省新乡市红旗区教研室于１９８７年推出的。说课活动的开展，引起了我国教育界的关注。据有关材料介绍，已有２０多个盛市、区的一些单位开展了这一活动，“全国说课研究协作会”也已成立。１９９６年１０月，中国教育学会中学数学教学专业委员会组织举办的全...... |
|
|
| 一年级下册棉花姑娘说课稿
- 2005-07-19 10:26 AM - |
一、教材分析本单元的主题是“我们身边的科学”。《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子、啄木鸟等给自己治病，可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得以的吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫把它们一扫而光。...... |
|
|
| 小学语文说课的基本模式
- 2005-07-08 07:14 PM - |
小学语文说课的基本模式
佚名
什么是模式？模式指的是某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准式样。这里所说的小学语文说课的基本模式，仅仅指的是“说”的模式，不包括说课的整个活动。具体的是指根...... |
|
|
| 说课前的准备
- 2005-07-08 06:11 PM - |
说课前的准备
佚名
教师教学能力的高低，其中说课占很大比重。通过说课这项活动，检阅了教师队伍，发现一些学科骨干，促进了教师业务素质的提高。但从说课中也发现一些问题，如说课内容不清、理论功底浅...... |
|
|
| 说课说些什么
- 2005-07-08 05:09 PM - |
说课说些什么
黄木清
"说课"既是一种具有创新意义的教学研究活动，又是小学教师职业技能训练的主要内容。什么叫"说课"？"说课"就是指讲课教师运用系统论的观点和方法，在一定场合说说某一教学课题...... |
|
|
| 说课初探
- 2005-07-08 04:06 PM - |
说课初探
王淼
说课是指教师在备课基础上，于授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动，它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为"教学活动"的一种课...... |
|
|
| 说课的内容
- 2005-07-08 03:04 PM - |
说课的内容
佚名
“说课“是根据教学设计的内容和要求进行的一种教学研究活动。“说课”和“备课”都是为了上好课，所不同的就在于“说课”不仅需要说清楚课题的目标和怎样教的问题，还需要说清楚为什么...... |
|
|
