 最近更新 |
| 《识字4》课堂实录
- 2006-02-12 01:52 PM - 远安刘林玉 |
| 这是一首有趣的儿歌。课堂上通过创设情景口创儿歌，多种形式读儿歌以及唱儿歌等形式，让学生在读中识字，乐中识字。 |
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| 三年级复习教案
- 2005-08-05 02:56 PM - |
复习教案
第一课时
复习目标： 1、 复习掌握第一、二单元的生字生词，能用“康复”、“意外”等词造句。 ...... |
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| 20 要是你在野外迷了路 教学设计
- 2005-08-04 07:41 AM - |
20 要是你在野外迷了路 教学设计
深圳后海小学 赵志祥
【教具准备】 生字卡片 【教学目标】 1. 认识本课4个...... |
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| 8 卡罗尔和她的小猫 教学设计
- 2005-08-04 06:39 AM - |
8 卡罗尔和她的小猫 教学设计
宜昌市实验小学 杨艳
学习目标 1．会认15个生字。 2．学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫...... |
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| 18 四个太阳 教学设计
- 2005-08-04 05:36 AM - |
18 四个太阳 教学设计
安徽省芜湖市狮子山小学 周荣婷
教材简介 太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四...... |
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| 一课一贴：21、《古诗两首》
- 2005-08-03 03:01 PM - |
又来的教案一课一帖：古诗两首教案
教学要求； 1．能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2．学会本课9个生字，两条绿线内的8个字只识不写；认识2个多音字；体会诗句中词语的...... |
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| 一课一帖：司马光
- 2005-08-03 01:59 PM - |
一课一帖：司马光22、司马光 课前透视：司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，利于激发学生读书兴趣，浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机...... |
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| 放飞童年
- 2005-08-02 11:56 AM - |
放飞童年
河北省石家庄市红星小学 邵坤
【教学初衷】 童年，对每一个人来说并不陌生，尤其对这些本身就正在经历着童年生活的四年级孩子们来说。游戏、趣事、烦恼……种种事物、...... |
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| 我想变……
- 2005-08-02 10:54 AM - |
我想变……
新疆教育学院实验小学 樊铭璐
【教学目标】 1.引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。 2.通过阅读积...... |
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| 快乐地表现“真我”：介绍自己
- 2005-08-02 07:46 AM - |
快乐地表现“真我”：介绍自己
湖北省荆州市实验小学 高良琴
【设计理念】 语文新课标明确指出：要让学生乐于书面表达，增...... |
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| 创设节日
- 2005-08-02 06:44 AM - |
创设节日
山西省太原市杏花岭区教研室 武红芹
【习作内容】 苏教版小学语文四年级上册《习作1》 【习作要求...... |
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| 味道好极了
- 2005-08-02 05:41 AM - |
味道好极了
上海市杨浦区建设小学 郑岭梅
讲 评 课 【教学过程】 一、习作分析 |
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| 父母的爱
- 2005-08-02 04:39 AM - |
父母的爱
江西省南昌市珠市小学 余闻婧
指 导 课
【教学理念】 力求体现在自由选材、大胆表达的过程中进...... |
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| 难忘的第一次
- 2005-08-02 03:36 AM - |
难忘的第一次
辽宁省沈阳市和平区南京街第九小学 杜波
指 导 课 【教学目标】 1.让学生分...... |
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| 选声音编故事
- 2005-08-02 02:34 AM - |
选声音编故事
安徽省安庆市健康路小学 孙朋
【教学内容】 选自人教版语文第六册积累运用六。习作要求选取生活中的几种音响，再根据这些音响编一个故事。编...... |
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| 编故事
- 2005-08-02 01:31 AM - |
编故事
吉林省长春市天津路小学 王红丽
指 导 课 【教学目标】 1.激发学生习作兴趣和自信...... |
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| 小米粒
- 2005-08-02 12:29 AM - |
小米粒
天津市南开区中营小学 王振刚
指 导 课 【教学过程】 一、魔力游戏──观察生米粒 1.同学...... |
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| 开放课堂丰富想象自由表达──《春天来了》
- 2005-08-01 10:24 PM - |
开放课堂丰富想象自由表达
──《春天来了》
四川省南充市五星小学 卿苗
【设计理念】 1.体现作文的开放性、作文教学的时空开放，时间确定在课堂...... |
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| 《语文园地八》教学设计
- 2005-07-30 04:46 AM - |
《语文园地八》教学设计
教学目标 1.在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力。 2.能独立识字，喜欢积累词句。 3.培养听说能力，愿意与同学交流，能...... |
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| 《阿德的梦》教学设计
- 2005-07-30 03:44 AM - |
《阿德的梦》教学设计
学习目标 1.会认“德”等12个生字。 2.默读课文，了解课文内容。 3.激发学生探索未来的兴趣。 课前准备 |
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