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| 《“红领巾”真好 》课堂实录
- 2005-10-29 08:41 PM - 刘林玉 |
| 课文是一首小诗，是深受低年级儿童喜爱的一种文学形式。吟诵小诗，犹如打开了一副清新动人的画卷。教师精心创设了学习情景，通过师生间平等交流与对话，以读代悟，不仅让学生感受了诗歌的节奏美、音韵美和意境美，而且从小鸟活泼可爱的外行，为树木“看病”的作用中走进小鸟，了解小鸟并爱上小鸟，树立起自觉保护鸟的环保意识和观念。课堂上书声朗朗，孩子们读得有声有色，俨然就是一群可爱的小鸟，让学生在自由读、齐读、男女赛读、范读、配乐读等多种形式的读中积累优美的语言。课堂上创编诗歌的拓展，不仅丰富了学生的语言，而且为学生学习诗歌打开了另一扇窗户。 |
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| 我的阅读教学优化观
- 2005-08-04 11:19 PM - |
我的阅读教学优化观
当前，要改变语文教学费时多、效率低的现状，实现语文教学的现代化，就不能不研究阅读教学的优化问题。教学优化问题是一个多层面、开放性的系统工程，涉及的内容很多。本文着重谈四个...... |
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| 阅读教学新法初探
- 2005-07-23 07:09 AM - |
小学语文教学新大纲明确规定阅读教学的要求是：“加大学生阅读量，增加背诵篇目，加强学生的语言积累。”阅读教学是语文教学的一个重要方面，它可以开阔学生的视野，丰富学生的知识。在新的形式下，如何把握新的阅读教学方法，成为我们小学语文教师所必须面临...... |
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| 阅读教学中如何引导学生感悟
- 2005-07-22 06:39 PM - |
阅读教学中，学生学习语言不是一种纯客观的认识过程，而是一种带有浓厚主观色彩的感性与理性相统一的感悟过程。引导感悟——是在教师的引导下，让学生的思维、想象、情感等心智活动积极地参与到阅读实践活动中去，达到对文本内涵及语言组织形式等方面有深层把握和领会...... |
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| 漫谈小学语文阅读教学
- 2005-07-20 02:34 PM - |
漫谈小学语文阅读教学
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| 生本理念下的阅读教学
- 2005-07-15 11:39 AM - |
生本理念下的阅读教学 生本理念下的阅读实践
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| “对话”，阅读教学的新形态
- 2005-06-16 01:24 AM - |
“对话”，阅读教学的新形态
──案例解读
王琼
人类正步入对话时代，对话正逐渐成为人们的生存状态。对话教学是对话精神在教育领域的回应。克林伯格认为，在所有的教...... |
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| 提高小学阅读教学的创造性
- 2005-06-15 11:19 PM - |
提高小学阅读教学的创造性
田本娜
一、提高小学阅读教学创造性的意义 教学是具有创造性的活动，尤其是小学阅读教学更具有创造因素。因为：1．语言是人们交际的工具。...... |
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| “发现─自主”阅读教学新探
- 2005-06-15 10:16 PM - |
“发现─自主”阅读教学新探
上海市普陀区金洲小学 徐晓燕
当你走进上海市普陀区金洲小学的教学大楼，映入眼帘的是光彩夺目的八个字：眼到、心到、发现、创造。这是我校师生两年来...... |
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