2008-2009学年第二学期
学（四）班四月份班级工作小结
莫绍红
四月的温和，透着别样的亲切，轻柔地拂人脸颊，在轻松爽朗的春风里不厌其烦地絮叨着心情的愉悦。不经意间，一缕芳馨沁人心脾，四月的微笑带走了我的疲倦，迎来了五月。现将四月份班级工作小结如下：
一、班级管理
在四月份里，班级幼儿出勤率为97.9%，这么高的出勤率和两位配班老师一起工作上的努力是分部开的。本月班级一直在努力的为幼儿做好有效衔接，适当的吧课堂的30分钟加到35分，有意识的延长课堂，就经常给班级幼儿灌输一年级的课堂是多么的有趣。在课堂上也加大了幼儿的动手能力，开始认识笔画笔顺，为幼儿下学期进入一年级做好准备。
二、 课题教学
在检测过程中,与上学期比较有了长足的进步，就本次检测结果分析得出:其中最多识字400个，（共计29人），最少识字331个，平均识字量为395个。与上学期末合计后的检测结果得出：最多识字1799字，（共计18人），最少识字为1365字。认识0～1000字的有0人，1001～1200字的有0人，认识1201～1400字的有1人，认识1401～1600字的有1人，认识1601～1799字的有30人，合计后平均识字量为1697字（突破千字大关的共计32人）。
三、保育、安全教育
1、不在公共场所乱跑乱叫。
2、外出活动不许擅自离开集体，有事情应向老师汇报。
3、不在教室理奔跑，以免撞到桌子，不乱丢垃圾。
4、懂得不玩电、不玩火以免造成意外伤害。
5、加强幼儿卫生，勤洗手、加强幼儿户外活动，预防疾病。
四、班级幼儿活动与教师教研活动
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五、家长工作
四月份的班主任工作主要在沟通幼儿的养成与有效衔接，在养成方面，家长对班级发放的红花本非常的认可，明显的看到幼儿在家的自觉性。幼小衔接是本学期非常重要的一个环节，初了在班级里开展一些活动，还需要家长在家的配合，例如：让幼儿独自完成作业。自己收拾自己的书包。有时间观念的作息等。及时收集幼儿在家的情况，解决家长在教育上的困惑。