活动目标：
１、尝试使用不同的道具感受音乐节奏。
２、通过发音练习发展幼儿的语言能力。、
活动准备：
铃鼓、飘带、软垫、积木、<PeePeePooPoo>幻灯片、幼儿用书
活动过程：
一、故事引导
1、教师通过故事引导引入话题
师：小朋友，小云妖这几天的心情特别不好，你们知道为什么吗？原来是小云妖的小毛巾丢了，小云妖可喜欢这条小毛巾了，小毛巾丢了以后小云妖就到处乱吃东西，它吃了汉堡、薯条、可乐，就连苍蝇粘过的蛋糕呀、水果呀它也吃了很多很多，结果它的肚子不舒服了。
2、引导幼儿学说叠词
师：你们肚子不舒服的时候会怎样呢？肚子痛的时候想干什么呀？上厕所的时候会发出什么声音呢？
３、引导幼儿用动作模仿叠词
二、铃鼓探索
1、认识铃鼓
师：咦，铃鼓宝宝也来了想和我们玩玩，好吗？
师：我们来看看铃鼓宝宝长着什么样呢？
幼儿：圆形的
师：铃鼓宝宝长着一张圆圆的、滑滑的小脸，叫做鼓面。
师：铃鼓宝宝还长着耳朵，它的耳朵还会唱歌，叫做铃片。
师：铃鼓宝宝可会唱歌了，你们试试看怎样能让铃鼓宝宝唱歌。（拍、抓、捶、敲、摇……）
2、念词感应节奏
叠词部分手拍铃鼓感应节奏，语词部分做相应动作。
3、飘带铃鼓
叠词部分手拿飘带随意跑，语词部分手拍铃鼓感应节奏。
三、积木刷子
师：小云妖上厕所的时候把马桶弄脏了，我们来帮它洗干净，好吗？
叠词部分用积木刷子刷洗软垫马桶，语词部分用手拍地板，感应节奏。
四、幼儿用书
提问幼儿吃什么食物拉什么样的PooPoo，请幼儿在与食物相应的马桶上画上PooPoo。