歌曲：《小妞妞勾勾手》第一课时
活动目标：
1、学唱歌曲，感受特定节奏。
2、能看指挥进行乐器演奏，体验游戏的快乐。
活动准备：
CD碟，三角铁图片两张、铃鼓图片三张、哇鸣筒图片四张、木鱼图片五张，乐器：三角铁、铃鼓、哇鸣筒、木鱼。
活动过程：
一、教师带领幼儿听音乐入场坐好：
师：小朋友们，我们要进去做游戏了！准备好了吗？好，我们出发吧！（播放音乐，师带领幼儿摆各种姿势入场，如：拍手走、蹲着走、学小兔跳、学小猫走）请小朋友们找一个喜欢的爱心宝宝小脚坐下来，你们都坐好了吗？（都坐好了）
二、节奏练习：
师：小朋友，，早上好！
幼：
师：女孩子，女孩子，早上好！
幼：
师：男孩子，早上好！
幼：
（师幼拍手拍出节奏互相问好）
三、手指暖身操：
1、回忆手指的名称：
师：上节课我们玩了一个手指游戏，小朋友们还记得玩吗？伸出你们的小手，我们一起来玩一玩，大拇哥、二拇弟、三阿姐、四小弟、小妞妞来看戏，手心手背，你是我的心肝宝贝。
2、手指创意游戏：
师：我们的小手不仅会玩游戏，还会做很多的事情呢！现在请你们来看看我的手能做什么事情，我来做你们猜！
教师示范，幼儿猜：
（1）示范梳头。
（2）示范写字。
（3）示范洗脸。
（4）示范拉链。
小朋友们的眼睛真亮，都猜对了我在做什么，现在我要请一个小朋友来做，我们大家一起来猜，谁来？好，请你，（请三个幼儿演，全班幼儿猜并模仿出来）小朋友们都很棒，我们一起表扬一下自己吧！今天，我们最小的手指小妞妞，要教我们玩一个好玩的游戏，怎么玩呢？让我们一起听听吧！
四、学唱歌曲，感应特定节奏：
1、歌曲律动：
A：歌曲：师幼拍腿拍拍子听歌曲。
B：特定节奏：拍手拍出特定节奏。
2、学唱歌曲：
（1）教师轻唱带领幼儿玩游戏学唱歌曲：
师：有谁听出来了，小妞妞在玩什么游戏呢？原来小妞妞玩了勾手的游戏，我们一起来学学小妞妞勾勾手，还有大拇哥亲亲嘴（亲嘴动作一次）一起来玩玩这个游戏吧！小妞妞勾勾手，亲亲嘴来（亲嘴动作一次）做朋友。很好，在来小妞妞勾勾手，亲亲嘴来（亲嘴动作两次）做朋友（教师轻唱小妞妞歌曲带领幼儿玩勾手游戏）
（2）播放音乐师幼跟唱歌曲玩游戏：
师；让我们跟着音乐一起玩这个游戏吧，我们可以一边玩一边把这首好听的歌曲唱出来。（播放音乐）
（3）播放音乐找伙伴跟唱歌曲玩游戏：
师：这个游戏如果两个人玩会更有趣哦，我请颜老师和我一起玩玩你们看。（开音
五、不同乐器感应次数：
1、音色探索：
师：大家玩得可真好，谢谢你旁边的小伙伴吧！今天小妞妞还请来了四种乐器宝宝，我们一起来看看它们是谁？（出示三角铁）谁来了啊？（三角铁）三角铁发出的声音是怎么样的？我们来听听。（师敲奏乐器让幼儿探索音色）我们和三角铁问好，三角铁你好！（以同样的方式出示铃鼓、哇鸣筒、木鱼）
2、乐器听辨：（卡断音乐）
（播放音乐，请幼儿听出歌曲里面出现了什么乐器）
师：这些乐器在歌曲里面也出现了，我们一起来听听第一个出现的是谁？（播放第一段音乐停）刚刚你们听到的是谁的声音呢！（当幼儿回答后教师出示三角铁图片）那第二个出现的又是谁呢？听（播放第二段音乐停）有谁听出来是什么乐器的声音呢？（提问幼儿，当幼儿回答后出示铃鼓照片）再来听听第三个又会是谁？（播放第三段音乐停）好，请你来告诉我！（幼儿回答完出示哇鸣筒图片）最后出现的会是谁呢？注意听哦！（播放第四遍音乐停）请小朋友们一起告诉我。（全班回答后出示木鱼图片）那谁知道这些乐器在歌曲里面都各敲了几次？（幼儿回答）我们一起数数。（边听音乐边出示图谱）
3、幼儿分组乐器演奏特定节奏：
（1）看图：
师：我们一起来看看三角铁出现了几次？铃鼓出现了几次？哇鸣筒出现了几次？木鱼出现了几次？（幼儿看图谱回答）现在老师要请你们用这些乐器看图谱来演奏一首好听的歌曲，在下面的小凳子上面都放了一个乐器宝宝，等会请你们轻轻地把它拿起来保管好，千万不要把它们弄坏了，那样它们会不喜欢你们的（幼儿回答）听好了，请坐红色爱心点点的小朋友去拿你喜欢的乐器，坐绿色爱心点点的小朋友去拿你喜欢的乐器，坐橙色爱心点点的小朋友去拿自己喜欢的乐器，最后请坐紫色爱心点点的小朋友去拿，都拿好了吗？我来听听三角铁的声音在哪里？铃鼓的声音在哪里？哇鸣筒的声音在哪里？木鱼的声音在哪里？等一下演奏的时候老师指到什么乐器什么乐器才演奏，在唱歌的时候我们的乐器不要动，可以把我们的乐器放在你们的大腿上轻轻的摇着头唱歌，明白了？好乐器们都准备好了吗？我们要开始演奏了，准备开始！（教师轻唱幼儿演奏一次，接着播放音乐演奏两次）
（2）看指挥：
师：现在我们不看图，看老师的指挥来演奏。所有的乐器一起来表演。不要忘了要唱歌哦！（播放音乐，集体看教师指挥演奏两次）
六、活动结束：
师：今天小朋友们表现得都很棒，现在我们要把乐器们送回家了，三角铁的家在这里，铃鼓的家在这里，哇鸣筒的家在这里，木鱼的家在这里（教师分别把筐放在小朋友们的前面当做乐器的家）把它们送回家的时候记得要谢谢它们哦！先请三角铁回家。（按顺序请幼儿送乐器回家）