我的自制玩教具——《十二生肖故事书》
海口市中心幼儿园 李佩锦
主要功能和特点：
1、该作品是一种便携式的玩教具（巧妙地运用废旧的月饼盒精制而成），它以一本书的形式呈现出来，蕴涵了较强的教育价值。它是适用于中大班活动区操作活动、多学科（语言、科学、美术、社会、健康）教育教学的综合型玩教具，在活动过程中实现幼儿自由探索、生生相互探索、师生共同探索。
2、该作品内容丰富、生动、有趣，知识面广，突出传统民族文化特色。它以十二生肖传说为蓝本，结合幼儿现实的实际生活，以拟人化的手法创编出奇特有趣、通俗易懂的小故事，并配上朗朗上口的儿歌加以说明，充分体现了《纲要》精神和课改新理念。在故事内容的创编上注意融科学性、知识性和趣味性于一体，不仅考虑了幼儿的兴趣和需求，让幼儿的创造力和想象力得到最大程度的激发，而且注意各个领域之间的融合。
3、该作品在材料的使用上注意节约成本（主要采用废旧月饼盒、废旧挂历纸、废旧硬纸片制作，同时充分运用月饼小、大盒子的正、背面和里面，使材料发挥最大化作用），充分考虑简易性（结构简单、易于携带）、耐用性（所有图文均过塑，经久耐用）、安全性（如所有图文均剪成圆角）；在制作方法上注重修饰和装饰，并采用了我国民间流传的一种传统艺术——剪纸，使每张图片鲜艳而生动、精致而耐用、新奇而有趣。
4、该作品主要的特点之一是所制作的十二生肖内容的图片和文字都是可更换的（小、大方盒背面的生肖文字除外），教师或幼儿可根据需要随时更换图片和文字。如书的封面是《小牛牟牟》，那么其余生肖的图文贴片便可装在月饼的小、大方盒内，需要时再取出，保证学习内容的完整性，而小、大方盒的正面便分别贴上小牛故事内容的图片和文字介绍。
5、该作品中的图文贴片（小、大方盒背面的生肖文字除外）背面均有既符合幼儿年龄特点又与生肖相对应的标识（如牛10—①），能帮助幼儿又快又准确地进行分类和更换。
6、该作品的各个部分为独立结构，易于操作。中大班幼儿可根据小方盒（七个）正面的故事图片进行讲述和阅读（亦可自由排序进行讲述），又可从小、大方盒的背面文字了解十二生肖的排列顺序（亦可操作摆放），同时也可从大方盒子正面的文字初步了解相应生肖人的出生年月日。
7、该作品中的大图案供教师向幼儿讲述关于十二生肖来源的故事（大图案背面附有故事供教师参考）或在美术教学中让幼儿欣赏剪纸的艺术美时使用，大盒正面上的文字供教师向幼儿简单介绍相应生肖人的出生年月日时使用，小、大方盒的背面文字供教师向幼儿介绍十二生肖的排列顺序时使用，小盒内的故事图片供教师进行相应领域的教学时选用（如在社会领域的教学中可选择《小虎萧萧》的故事）。
附图如下：
