2009－2010学年度第一学期幼儿园家长会发言稿
姜 萍
各位家长：
大家好！
首先非常感谢大家在寒意骤降的时间能坚持来参加我们的家长会，我代表学校全体教师向您表示衷心地感谢！因为你们的光临本身就是对学校工作的莫大的支持。
今天，我将学校前一年来的总体工作情况和学校恳请家长协助教育孩子的一些要求谈一下。
我校现有26个教学班,两个幼儿班,1700多名学生，84名教职工。教职工86人，其中中学高级教师3人，小学高级教师51人，具有大专以上学历62人，学历达标率100%。学校现有全市最高水准的科技活动室、学生微机教室、劳动实践基地，并且正在筹建小学最高水准的多媒体教室。在我校全体师生的共同努力和各位家长的大力支持下，建校以来，我校教育教学综合评估成绩已连续10多年名列全市第一名，学校先后获得山东省科普教育示范学校、山东省艺术教育示范学校，烟台市、“实施素质教育明星学校”等40余项县、市、省乃至国家级奖项。自去年以来，我校又获得烟台市教学工作示范学校、烟台市校本教研工作示范学校、山东省劳动技术教育示范学校、烟台市安全文明校园等多项荣誉称号。
学校的各项工作，离不开各位家长的大力支持。为了再次提升实验小学的品牌地位，本学期我们将以烟台市各实验小学教育教学工作评估为契机，着力推行以下工作。
一、以规范化管理为抓手，以养成学生的良好的习惯为目的，狠抓安全教育和养成教育。学生安全工作市学校的第一要务，我校始终把学生的安全工作放在重要位置。学校与政教处、教导处、总务处、班主任、学生、家长层层签订责任状。所有学生一律不准骑自行车，个别学生有特殊情况必须由班主任与家长签订责任书，同时要求班主任利用晨曦会的时间随机进行安全教育。
孩子在小学阶段除了学习各学科最基本的学习任务之外，还有一个非常重要的任务，那就是好的行为习惯和学习习惯的养成。近几年，我们坚持推行实验小学学生基本素质总目标要求，要求所有的学生“着装得体，清洁卫生；坐正立直，行走稳健；语言标准，举止文明；善于思考，学用结合；活泼机智，乐于创新。”为了让随时提醒和纠正学生的不良习惯，本学期学校投资近万元给每一个班级配上了“实验小学学生81个好习惯”语录牌，悬挂于教室之中。
二、教学质量是学校持续发展的生命线，是学校的中心工作。本学年，我们继续以不断打造高素质的教师队伍、全面追求高效课堂、全面营造书香校园、加大教学检测力度、推行对学生的激励性评价、积极推行各类教改实验、确保我校科技、艺术、教科研等特色领先的方式，让我校的教学工作不断发展。
学校各项工作的推行和教育教学目标的顺利实现需要各位家长的大力支持与协助。
接下来，我跟各位家长谈谈怎样教育孩子的问题。
一、把培育孩子作为人生的第一大事来做
俗话说：“养儿育女”。养儿育女是做父母的重要社会责任和重要的家庭责任，孩子不仅仅是要养的，更重要的是培育，每一个家庭都要把培育孩子作为人生的第一大事来做，我们的工作或者说我们忙于生计的奔波为了什么？除了想有自己的人生价值外，绝大部分是为了我们的孩子。既然是人生的第一大事，那绝不是个金钱和条件的储备，我们要教育孩子怎样为人处世，怎样与人友好相处，怎样寻找自己的正当的快乐？怎样确定自己的人生目标。怎样做好自己的角色？我们要告诉孩子一个好孩子应该怎样做？一个小学生应怎样履行和完成自己的任务。不完作业、随意请假、和同学经常争斗、把吃和玩作为重要的事情，等一些不良的行为，家长应早有所发现，而不可顺其自然，做视不管。另外，树立“安全第一”的意识，一切从孩子的安全出发，高年级的孩子一定要教育子女不到“三厅二室”及网吧等娱乐场所活动；上学、放学路上不要逗留，及时回家，教育子女加强自我防范意识，防止被拐骗或受侵害。
二.小学阶段要让孩子养成好习惯
“有好习惯才会有好人生。”俗话说：“七岁看老”，虽然没有那么绝对，但一个人12岁以前确实是人生行为形成的重要时期。良好的学习习惯是取得良好成绩的重要基础。应该说，小学教育最重要的能力培养应是学生们学习品质的培养，它比知识的传授还要重要。好习惯的养成是要用加法算的，孩子有了一个好习惯，如果得到表扬和鼓励，就会加上另一个好习惯；坏习惯的改正是要用减法算的，不能期望孩子一时间改掉所有的问题，而应鼓励他逐渐减少；习惯的养成是需要持之以恒和友情监督的，作为家长我们应及时提醒孩子；习惯的养成也是会反复的，不要因为孩子的不良行为再次出现而丧失信心。
三、 站在家庭教育的角度，进一步提高子女学习质量
1.合理看待孩子的学习成绩
家长不是长官，不是等着要成绩的。对于孩子的学习，家长应重点关注对孩子学习的日日月月的关心和引导。成绩下来不理想，有的家长暴跳如雷，没有和孩子一起分析原因所在，有的归结于简单的一句话“粗心马虎，希望下次努力”如果您的孩子次次成绩不理想，次次计算有问题，次次阅读、作文不理想，次次不能保证会得就要对，那不是一个马虎的问题。我们把马虎粗心说得多了，孩子就以为是一个小问题，是吗？不是的。平时我们要多关注孩子的学习。督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。
2.对症下药帮助孩子学习
帮助孩子学习需要对症下药，如果我们连孩子的学习问题所在的脉都号不出来，那是不行的。孩子是不爱学习，还是平时学习习惯不好？是对老师当日知识理解不了，还是知识积累太少，细心的家长自己应该找到原因，找不到应该和学科老师及时联系，寻求自我在家庭方面可以尝试的一些做法。有的孩子好的学习习惯已经养成，不需要家长的帮助。孩子的课外知识集淀是需要家庭起作用的。今年的高考内容以更改为“3+X+1”，这后期增加的“1”即是一个孩子童年时期各类课外知识的积累了。每一个学期，孩子在校的学习的学科也就是8个学科，8本书，108天，如果紧明白了8本书，那可是太浅薄了。
3.给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信，指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
4.要引导孩子课外积累
一个聪明的家长一定要把孩子引导到好的兴趣爱好上来，要支持和培养孩子读书的爱好！要为孩子订阅和提供一些可以阅读的刊物，要允许孩子关注好的电视栏目：如“动物世界”“科技博览”“国宝档案”“高端访问”等，要引导孩子和优秀的孩子交往，要允许孩子保留健康的兴趣爱好：“运动、锻炼、唱歌”等，要教育孩子要有健康的体魄，要在家庭中营造一种崇尚学问追求简朴的好的家风，要培养孩子的家庭责任感，要让孩子为家庭、为自己分担家务和忧愁。
四、作为新时期的家长，我们要和孩子一起成长
说到成长似乎是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利，家长也需要成长。成长是什么意思？就是人的知识、能力、阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。大家从一名工人到车间主任，到副总，就是成长的过程。
一个十岁的孩子会对父亲说：“爸，你好伟大！”二十岁时会对父亲说：“爸，你还可以！”三十岁可能会对父亲说：“爸，那些想法都跟不是时代了！”四十岁时恐怕会对父亲说：“爸，你不懂，安心养老吧！”为什么会有这么大的变化！因为孩子在成长，而家长止步不前。因此，我想，为了孩子，家长要想真正与孩子沟通，与孩子有共同语言，必须不断学习，努力更新自己的知识结构，成为孩子成长路途中的教育者、引导者。
各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校、给老师以尊重和理解。也只有尊重和理解，孩子才能产生学习的动力，孩子才会在我们渴望的道路上越走越好。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。
最后祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！幼儿园家长会发言稿