一个良好的班级常规,在一日生涯及各项活动中起到十分重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何坚持良好的常规,保证各项活动顺利地开展？这是我们大家都共同关注的问题，6月24日我们大班年级的12位老师们就各自的班级在日常常规管理实践过程进行交换和研讨,共同分享一些成功的经验和做法。
大家在轻松、高兴的气氛下勇敢发言，说出了许多在实践过程中宝贵的经验和做法，有许多一致性的见解，大家都以为在一个班集体中，三位老师要经常交换、统一思想，统一方式教导才干更好地增进常规管理，除了每周一次的班务工作会议讨论的机遇外，更重要的是随机的交换讨论，针对当天的情况找原因，找办法最有效，最重要的一点是常规教导不是一时半会的，必需是长期的、坚持不懈的抓才会有效果；在交换中各班级的老师也有一些很新鲜的招式，让大家很感兴趣，还针对午睡、洗手、上课等活动常规也进行了交换和讨论，大家就一日生涯各环节都提出了很多很好的做法，同时也提出了一些不足，有待于今后继续摸索和交换。
交换过程很活泼，大家都感到受益非浅，对每个人都有晋升和辅助，经过这一次的交换分享，大家对常规管理又有了更进一步的认识，为各自今后的工作提出了更多的小妙招，同时大家也对今后的班级常规管理工作更有信念。