奥尔夫活动——歌曲游戏吹泡泡教学随感
于佳宁
在组织幼儿奥尔夫教学《吹泡泡》活动中，我首先让幼儿自由活动，在开始吹泡泡引起幼儿的注意。要求请每一位小朋友盯住一个泡泡去看，泡泡的颜色、在阳光下的颜色、形状，引出歌词。，开始吹泡泡这个活动小朋友们很喜欢，他们看到泡泡从管子里吹出来时特殊的兴奋，他们感到这真是太神气了。还有一个环节里发生了一点的小插曲，我在让孩子察看泡泡追泡泡时，由于泡泡吹不出太少了，小朋友就挤在一起你推我，我推你的很危险。应当疏散孩子注意安全。
在此活动中，要对幼儿进行气息的训练及力度的把持和想象力的练习。请小朋友每人跟着一个吹出的泡泡唱"啊"音延伸到泡泡决裂，决裂时发出"啪"的声音。但由于光顾吹泡泡了，这也影响了孩子的注意力，有小部分幼儿已经自由活动了。在今后有这样的模仿活动应当注意提醒幼儿规则。
在乐器铃鼓、小鼓让幼儿辨认，用铃鼓跟吹出的泡泡，响板表现决裂的泡泡。这一环节中乐器太少，如果每人一份的话，会更加激起孩子的兴趣，增长课堂气氛。在放音乐时涌现了很大的失误，磁带放反了，应当在课前检讨好。
幼儿边唱边舞中应当把音乐多录几遍，以免让孩子期待过久，影响孩子参与的热情。