很荣幸也很感谢园领导给我这次机会，让我领略到北京空军蓝天幼儿园刘静、刘春慧和周悦三位老师的授课风采。同时也让我领略到“奥尔夫”音乐的魅力！从活动中可以看得出，她们下了很大的功夫。人们常说：“一分耕耘一分收获”，这是有根据的。听她们的课，我觉得是一种享受！课后，我觉得不管是在教学方法上，还是在备课方面，都是我所要学习的。
1、教师对内容、音乐吃得很透彻。在活动中不管是哪位老师，她们无论是对活动的内容、目标还是对音乐，都能游刃有余。例如，周悦老师在《风筝与小鸟》这个活动中，她原来设定的目标重点是放在学习语词上，在活动中，她发现孩子对语词都很熟了，于是她马上调整活动目标，学习“真生气”和“别生气”，把重点放在情绪的表现上。这也体现出了：教师在备课时，既要做到备老师又要做到备孩子的原则。这也是我们年轻教师所欠缺的。
2、语言优美、简练、动听，在游戏中与孩子互动得很好，让人感觉没有师生之分，进行活动时是那么的亲切自然。例如，在小班的《萤火虫》活动中，老师首先通过谈话和故事的形式，让幼儿了解萤火虫的外形特征和生活习性，接着一句简单而又富有吸引力的话语：“我也想变一只萤火虫，变、变、变、变！”来激发幼儿的学习兴趣。接着又与幼儿一起扮演萤火虫飞到草地上玩游戏，游戏前教师没有用生硬的语言强调幼儿要怎样做，而是巧妙地提醒幼儿：“别把自己弄丢了。”飞到草地上以后，老师又说：“我来数数有没有萤火虫丢了。”这样巧妙的话语不仅能让幼儿自觉约束，同时老师也照顾到个别。从而也为幼儿创设了一个没有任何压力和束缚的环境，幼儿进行游戏时也特别开心。我也深深地被活动中那自然亲切的师幼深情所感动。
3、教师在活动中富有激情和感染力。我觉得这是我们作为一名幼儿教师所必须具备的，这也是能上好一节课的重要因素。
总之，教师的基本功很扎实，个人素质很高，这些在活动中都能充分体现。这些都是值得我学习的，同时也是我今后在教学上必须要注意的问题。