我们小班开展奥尔夫音乐教学将近一个学期,期末,我们向家长展示了<<咿呀咿呀哟>>这堂活动.为了能让这堂课上得成功,课前我们做了很多的筹备工作,如:年级组集体备课,集体模课,筹备教具等等.我班由我的配班老师王小霞老师授课.总的来说,这堂活动进行得很顺利.家长通过观摩活动对奥尔夫音乐教学有了初步的,较具体的了解,同时也对我们展示的这堂活动给予确定和好评.
该活动有两大目的:
1 ,利用肢体语言,动作感受歌曲的特定节奏:短短短短长.
2,感受音乐,体验集体游戏,亲子游戏的快乐.
就这堂活动我反思如下:
一,在欣赏音乐环节幼儿能认真地倾听音乐,被欢乐,动人的旋律所吸引.个别幼儿边听音乐还边跟着节奏点头,拍手等,非常投入.
二,整堂活动充分体现了教师的引导作用.通过教师的引导,提醒.幼儿能勇敢的想象,发明肢体动作;勇敢地表现对音乐的懂得.初步感受了音乐中的特定节奏:短短短短长.活动中幼儿积极,活泼.
三,幼儿能辨别出音乐中各种动物的叫声,在老师的带动下能够勇敢的演唱歌曲,并在演唱时伴有相应的动作表现.对音乐中短短短短长的节奏有了进一步的控制.
四,游戏环节幼儿与家长积极参与,充分体验了亲子游戏的快乐.在游戏中巩固了幼儿对节奏的控制.
整堂活动下来我们基础达到教学目的,幼儿在愉悦的活动中获得技巧的提高,但我们还存在一些不足以及忽略的地方:
一,在让幼儿使用纱巾当锯子锯木头这一环节教师交代任务不够明确,以至涌现短暂的凌乱.
二,由于班额较大,再加上几十位家长在观摩活动,游戏环节幼儿没有足够宽松的环境,动作不够舒展.
我们将总结经验,发扬长处改良不足.我信任在我园全体老师的共同努力下我们的奥尔夫音乐教学必定会开展得越来越杰出.