幼儿园大班游戏教案：赏花
教学目标
1、进一步感受春天的美，初步认识杜鹃花、玫瑰花等花朵。
2、初步感应节奏的快慢。
教学准备
1、挂图P.2、P.3、几种假花、各色手套、呼拉圈若干、音乐《赏花》
2、课前利用常识课，引导幼儿认识几种常见的花卉。
教学过程
一、故事引导
1、“打招呼”游戏。
教师引导幼儿用快慢不同的节奏跟老师打招呼。
2、故事导入
教师根据挂图内容讲解故事，并注意与幼儿进行互动（图片上有什么花，你认识什么花）。
3、完整欣赏歌曲
师：春神还给我们带来了一首好听的歌曲《赏花》，一起欣赏一下，听听歌曲里唱了什么哪几种花？
二、初步认识杜鹃花、玫瑰花等美丽的花朵。
师：歌曲里唱了什么哪几种花？教师出示相应的花朵向幼儿介绍花的名称及形状。并引导幼儿用肢体进行创意造型。
三、初步感应歌曲节奏的快慢。
1、手指花朵
师： 春神姐姐把我的小手会变成美丽的花朵，你们会变吗？
教师清唱，带动幼儿用手指变换数量及花瓣飞舞。然后再配合音乐进行游戏。
（1）快板：数量/戴各色手套，手指比出数量。
（2）慢板：乐句/左右摇摆，如花瓣飞舞。
2、肢体花朵
师：哇！小朋友们变的花朵真漂亮，把蝴蝶吸引过来了。老师启发幼儿创意手花造型及蝴蝶飞舞的动作。注意先清唱，后配乐。
（1）快板：手花/手套手掌逐句做造型。
（2）慢板：飞舞/双手手掌打开，互勾拇指，如蝴蝶飞舞。
3、花朵与蝴蝶
师：春天来了，草地上长出了五颜六色的花，蜜蜂、蝴蝶都来跳舞了。我们一起来玩《花朵与蝴蝶》的游戏吧！
（1）快板：花朵造型/于呼啦圈内，变换各种花朵造型。
（2）慢板：蝴蝶飞翔/于呼啦圈外，学蝴蝶、蜜蜂飞翔。
以上幼儿园大班游戏教案是我们小班组老师经过集体备课后，最终设定的。在执教时，教师们可以根据本班幼儿的实际情况进行调整。希望老师们执教后，能把好的做法与大家进行分享，达到共同提高的目的。